{"id":139,"date":"2015-01-29T17:32:00","date_gmt":"2015-01-29T17:32:00","guid":{"rendered":"http:\/\/acritarche.com\/index.php\/2015\/01\/29\/le-bac-a-sable-partie-1\/"},"modified":"2016-09-20T15:44:56","modified_gmt":"2016-09-20T13:44:56","slug":"le-bac-a-sable-partie-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acritarche.com\/index.php\/2015\/01\/29\/le-bac-a-sable-partie-1\/","title":{"rendered":"Le bac-\u00e0-sable: partie 1"},"content":{"rendered":"<p>J&rsquo;ai enfin eu le temps de visionner <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gy0rtNYpT_A&amp;list=WL&amp;index=22\">la conf\u00e9rence de <i>John Gr\u00fcmph<\/i> sur les bacs-\u00e0-sable<\/a>. Comme c&rsquo;est mon style de jeu pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 et qu&rsquo;il racontait de belle mani\u00e8re des tas de choses int\u00e9ressantes sur le sujet, je me suis dit que j&rsquo;allais r\u00e9sumer le tout \u00e0 votre intention, sans oublier mes petits ajouts et r\u00e9flexions personnelles suite \u00e0 mon travail sur les Terres barbares. Accessoirement, j&rsquo;avais envie d&rsquo;un beau pense-b\u00eate sur le sujet. En bonus, vous profiterez de ma lecture de <b><i>Unframed<\/i><\/b> dans la partie sur l&rsquo;improvisation.<\/p>\n<p>Comme cet article est particuli\u00e8rement long, je l&rsquo;ai divis\u00e9 en quatre parties:<\/p>\n<ul>\n<li>Bases th\u00e9oriques et Construction du Canevas<\/li>\n<li>Dynamique du bac-\u00e0-sable<\/li>\n<li>L&rsquo;art de l&rsquo;improvisation<\/li>\n<li>L&rsquo;art de l&rsquo;improvisation (suite) et Conclusion<\/li>\n<\/ul>\n<p>Comme son nom l&rsquo;indique bien, le bac-\u00e0-sable est un style de jeu o\u00f9 le Meneur concocte un module libre dans lequel il envoie les Aventuriers faire ce qui leur pla\u00eet. H\u00e9ritier des premiers modules d&rsquo;exploration de\u00a0<b><i>Donjons et Dragons<\/i><\/b>, le bac-\u00e0-sable a \u00e9volu\u00e9 depuis. Tout comme la compr\u00e9hension que nous avons de ce style de jeu.<\/p>\n<p><b>Bases th\u00e9oriques<\/b><\/p>\n<p><i>John Gr\u00fcmph <\/i>divise l&rsquo;espace du bac-\u00e0-sable en trois entit\u00e9s qui interagissent les unes avec les autres:<\/p>\n<ul>\n<li>l\u2019<b>Univers\u00a0<\/b>: contient toutes les\u00a0<b>connaissances partag\u00e9es\u00a0<\/b>par le Meneur et les Joueurs, tant en terme de\u00a0<i>Contexte\u00a0<\/i>que de\u00a0<i>R\u00e8gles<\/i>. Plus il est cr\u00e9\u00e9 au fur et \u00e0 mesure, plus il est \u00e9mergent. Plus il est d\u00e9taill\u00e9 et fix\u00e9, plus il est r\u00e9f\u00e9rentiel.<\/li>\n<li>le\u00a0<b>Canevas\u00a0<\/b>: c&rsquo;est le\u00a0<b>pr\u00e9-carr\u00e9 du Meneur<\/b>, tout ce qu&rsquo;il \u00e9chafaude dans sa t\u00eate et ses notes en terme de\u00a0<i>Contexte\u00a0<\/i>et d&rsquo;histoire. C&rsquo;est donc le mat\u00e9riel de jeu que le Meneur peut proposer, le Potentiel Ludique du bac-\u00e0-sable (personnages, objets, sc\u00e8nes, fronts, secrets,\u2026).<\/li>\n<li>le\u00a0<b>R\u00e9cit\u00a0<\/b>: c&rsquo;est le fruit de la\u00a0<i><a href=\"http:\/\/awarestudios.blogspot.be\/2012\/10\/les-contraintes-et-la-conversation.html\">Conversation<\/a>\u00a0<\/i>autour de la table, il\u00a0<b>raconte l&rsquo;histoire\u00a0<\/b>v\u00e9cue par les Aventuriers et tout ce qui est dit sur le contexte (description et \u00e9volution). La R\u00e8gle d&rsquo;or du R\u00e9cit c&rsquo;est qu&rsquo;on ne peut jamais revenir sur un \u00e9l\u00e9ment sanctionn\u00e9 autour de la table par la\u00a0<i>Conversation<\/i>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/suuzgfs2nd39lj5\/Sandbox1.jpg?dl=0\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/67.media.tumblr.com\/d38d2349673b9173eea7a3eeb8c5c3ba\/tumblr_inline_niy593TG9H1t0p0mb.jpg\" alt=\"image\" \/><\/a><\/figure>\n<p>Les interactions de base d\u00e9coulent de la cr\u00e9ation du\u00a0<b>Canevas\u00a0<\/b>par le Meneur, et de la cr\u00e9ation des Aventuriers qui est la premi\u00e8re \u00e9tape r\u00e9elle du\u00a0<b>R\u00e9cit<\/b>.<\/p>\n<p><b>L&rsquo;Univers contraint le R\u00e9cit\u00a0<\/b>\u00e0 la fois par le\u00a0<i>Contexte\u00a0<\/i>(<i>qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;on peut jouer comme Aventurier?<\/i>) et par les\u00a0<i>R\u00e8gles<\/i>. De m\u00eame,\u00a0<b>l&rsquo;Univers nourrit le Canevas\u00a0<\/b>des briques constitutives de celui-ci: morceaux de\u00a0<i>Contexte<\/i>, et\u00a0<i>R\u00e8gles de cr\u00e9ation\u00a0<\/i>(de PnJs, d&rsquo;\u00e9preuve, d&rsquo;\u00e9quipement, de communaut\u00e9,\u2026). Enfin,\u00a0<b>le Canevas interagit avec le R\u00e9cit\u00a0<\/b>d\u00e8s que celui-ci d\u00e9bute. Interaction qui ne cessera qu&rsquo;avec l&rsquo;arr\u00eat d\u00e9finitif du\u00a0<b>R\u00e9cit\u00a0<\/b>et donc du bac-\u00e0-sable.<\/p>\n<p>Car au fur et \u00e0 mesure qu&rsquo;il se d\u00e9roule,\u00a0<b>le R\u00e9cit nourrit le Canevas\u00a0<\/b>des apports du Meneur et des Joueurs, par les interactions des Aventuriers avec le\u00a0<i>Contexte\u00a0<\/i>et, en cas de narration partag\u00e9e, par leur apport au\u00a0<i>Contexte<\/i>. C&rsquo;est \u00e9galement par ces apports que\u00a0<b>le R\u00e9cit ajoute des \u00e9l\u00e9ments \u00e0 l&rsquo;Univers<\/b>. De mani\u00e8re \u00e9vidente en ajoutant au\u00a0<i>Contexte<\/i>, mais aussi par l&rsquo;adoption de\u00a0<i>R\u00e8gles\u00a0<\/i>(avanc\u00e9es ou \u201cmaison\u201d). Finalement,\u00a0<b>le Canevas peut devenir une part de l&rsquo;Univers\u00a0<\/b>s&rsquo;il est int\u00e9gr\u00e9 au\u00a0<b>R\u00e9cit<\/b>. En effet, tant qu&rsquo;un \u00e9l\u00e9ment de\u00a0<i>Contexte\u00a0<\/i>ou une\u00a0<i>R\u00e8gle\u00a0<\/i>imagin\u00e9 par le Meneur n&rsquo;a pas \u00e9t\u00e9 sanctionn\u00e9 en jeu, il n&rsquo;a aucune existence r\u00e9elle dans l\u2019<b>Univers<\/b>. Il doit imp\u00e9rativement passer par la case R\u00e9cit pour ce faire.<\/p>\n<p><b>Construction du Canevas<\/b><\/p>\n<p>Il existe toute une vari\u00e9t\u00e9 de m\u00e9thodes de construction du\u00a0<b>Canevas<\/b>. Certaines sont plus propices \u00e0 l&rsquo;improvisation, d&rsquo;autres conviennent mieux \u00e0 des\u00a0<b>Univers\u00a0<\/b>\u00e9mergent, d&rsquo;autres enfin permettent d&rsquo;obtenir un\u00a0<b>Univers\u00a0<\/b>r\u00e9f\u00e9rentiel. Il faut bien penser que\u00a0<b>le Potentiel Ludique d&rsquo;un Canevas est une fonction logarithmique du temps de pr\u00e9paration<\/b>. Il y a donc un moment o\u00f9 le Meneur arr\u00eate de pr\u00e9parer \u201cpour le jeu\u201d et o\u00f9 il ne pr\u00e9pare plus que \u201cpour son plaisir\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/aszf3mk1e80v2j0\/Sandbox2.png?dl=0\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/67.media.tumblr.com\/7a028538a3916d609c29502eb784a8b6\/tumblr_inline_niy7ccFX0I1t0p0mb.png\" alt=\"image\" \/><\/a><\/figure>\n<p>Le graphique ci-dessus montre l&rsquo;\u00e9tendue habituelle de travail selon les cinq m\u00e9thodes envisag\u00e9es par John Gr\u00fcmph:<\/p>\n<ol>\n<li><b>m\u00e9thode express\u00a0<\/b>: on pose un petit nombre de questions orient\u00e9es sur le\u00a0<i>Contexte\u00a0<\/i>de mani\u00e8re \u00e0 obtenir rapidement du Potentiel Ludique. C&rsquo;est la m\u00e9thode pr\u00f4n\u00e9e dans\u00a0<b><i>Nanochrome<\/i><\/b>.<\/li>\n<li><b>m\u00e9thode fractale\u00a0<\/b>: on transpose des aspects de\u00a0<i>Contexte\u00a0<\/i>en\u00a0<i>R\u00e8gles\u00a0<\/i>et on s&rsquo;appuie sur celles-ci pour d\u00e9finir chaque \u00e9l\u00e9ment du\u00a0<b>Canevas<\/b>. Si je n&rsquo;avais pas peur des grands mots et concepts, je dirais qu&rsquo;on pratique l\u2019<i>autor\u00e9f\u00e9rencement narratif<\/i>. C&rsquo;est la m\u00e9thode mise au point dans\u00a0<b><i>Fate Core<\/i><\/b>.<\/li>\n<li><b>m\u00e9thode des listes\u00a0<\/b>: on cr\u00e9e des listes d&rsquo;\u00e9l\u00e9ments de\u00a0<i>Contexte\u00a0<\/i>(que l&rsquo;on souhaite incorporer dans le\u00a0<b>Canevas<\/b>) dont on associe des \u00e9l\u00e9ments tir\u00e9s au hasard. La justification des association cr\u00e9e le\u00a0<b>Canevas<\/b>. Le sel de la m\u00e9thode vient des associations parfois \u00e9tranges, parfois contre-nature qui naissent. On est typiquement dans les\u00a0<i>transmissions\u00a0<\/i>de\u00a0<b><i>Technoir<\/i><\/b>. C&rsquo;est aussi la mani\u00e8re dont le\u00a0<a href=\"http:\/\/acritarche.tumblr.com\/post\/109091614193\/mes-outils-jdr-partie-7-mythic-game-master\"><b><i>Mythic GME\u00a0<\/i><\/b>propose des id\u00e9es au Meneur<\/a> (d\u00e9tails, \u00e9v\u00e8nement al\u00e9atoire, interruption de sc\u00e8ne).<\/li>\n<li><b>m\u00e9thodes des fronts\u00a0<\/b>: on d\u00e9finit des arcs narratifs par leur fin, des \u00e9tapes accessibles aux Aventuriers (comme simples t\u00e9moins ou pour interagir avec elles), ainsi que les moyens d&rsquo;actions privil\u00e9gi\u00e9s des acteurs de l&rsquo;arc narratif. On la retrouve sous une forme ou un autre dans\u00a0<b><i>Dungeon World\u00a0<\/i><\/b>et autres\u00a0<b><i>jeux propuls\u00e9s par l&rsquo;Apocalypse<\/i><\/b>.<\/li>\n<li><b>m\u00e9thode exhaustive\u00a0<\/b>: on cr\u00e9e un\u00a0<i>Contexte\u00a0<\/i>de A \u00e0 Z avec ses r\u00e9gions, ses factions, ses communaut\u00e9s, ses ruines, ses PnJs, ses monstres, etc. C&rsquo;est la m\u00e9thode \u201cold school\u201d, par exemple des\u00a0<b><i>Wilderlands of High Fantasy\u00a0<\/i><\/b>de\u00a0<i>Judges Guild<\/i>, et remise au go\u00fbt du jour par\u00a0<b><i>Oltr\u00e9e!<\/i><\/b>.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Le\u00a0<b>Canevas\u00a0<\/b>poss\u00e8de une r\u00e8gle d&rsquo;or: \u201cRien de ce qu&rsquo;on pr\u00e9pare n&rsquo;existe tant qu&rsquo;on ne l&rsquo;a pas incorpor\u00e9 au\u00a0<b>R\u00e9cit<\/b>\u201d. Et donc, plus gros est le sachet de billes, moins il faut s&rsquo;attacher \u00e0 chacune d&rsquo;entre elles.<\/p>\n<p><i><a href=\"http:\/\/acritarche.tumblr.com\/post\/110059698828\/bac-a-sable-partie-2\">\u00c0 suivre (Dynamique du bac-\u00e0-sable)<\/a><\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>J&rsquo;ai enfin eu le temps de visionner la conf\u00e9rence de John Gr\u00fcmph sur les bacs-\u00e0-sable. 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